��� ���� ��� - ��� ������ - ������������ �������� ����� / ���� ��������� / ��������� ������� ��������� (��������� ����������, Krakowska Akademia, �������� ����������,�. Krakow.) | ![]() |
Tweet |
- � �������
- �� �����������
- �����������
- ������ ������
������� � �������
������� � �������:
���������� ���������� � ������������; ���������� �������� ����������� � �������; ��������������� ����������� � �������� ��������: ������ ����������� � ����������������� ������ � ���������� �����-������� ���������� ���������������� �������� ��������; ����������� ����������� ���������� �������� ��������; ���������� ����������� ������� ���������� (����������� � ����������������); ���������� ��������������� ��������� � ��������� �������������� �� ����������, ������ �����, ����������������; ���������� �������� ���������� ��������.
��������������� �������� �����������, �������������� ������������ � ��������� ������������ � ��������������� ��������� (���� � 23 ����).
������� �������� � ������������: ������������� ������������ � ���������� ���������� � ��� ����� � ���������� ������ ���������� �������� � ������ � ����� ��������� ��������, ���������� ��������, ����������� � �������� ����������� ���������� ��������, �������� ����������� � �������; ���������� ���������������, ���������� ����������, ���������� ����������� ������� ����������� � ���������� ����������.
�������� ������, ������ �������
������� ������: - ��������� ����������, ������ ��������������� ���� , �������� �������������� ����, �������� ������������� �������� ��������������� ����, �����-���������, �� 1998 ����.
������� ������������ ���������� �.�. � ������� ���������� �������� � ���������� ����������: ����������� � �������� ����������� ���������� ����� � ��������. ������� �� ������� ��������� � ��������������� ������������ ��������: ������������, ���������� ���������, ������, ����������, ���������� ���������� � ������������� ������ � ������������ ���������� ����������, ��� ������ ����������� � ��������������� ����� � ���������� �������� � ��������� ������������� �������� �������� �������� � �������� ���������� ���� (������) �������������� � ���������� � ���������������� ������������. ���������� ���������� ����� ��������� �������� ��������������� ���������� �������� � ����������� ����������� ���������� ��������.
�������������: ���������� ��������, ����������, ������������ ����������.
���������� �����������: ���������������� ������ �������� ������������ � ���������������� ����������. ������������� 19.00.13- ���������� ��������, ����������. ������ � 1996�. � ���������� ��������� ���������� ���������� �������� ����, ������. ������� ����������� � ������ ��������������� ����, ��������� �.�. ���������. ����������� ���������: ������ ��������������� ����, ���������, ����-������������� ��� �.�. ����������; ������ ��������������� ����, ���������, �������� ��� �.�. ��������; ������ ��������������� ����, ��������� �.�. �������.
�����/��������� �������
�������������� ����������� ������� �������� �� ������ ������������ � ����������.
�����������, �������������� ��������
������� �������. ������� ���������.
1.������ ����������� ������������ ������� �� ������������� �������� �� ���������� �� 23 ���� 1966�.
2.������ � �������� ���������� ���������������� ��������������� ��������� �� 29 ���� 1972�.
3.������ ��������� ����. ������, �������� �������������� ���� ���� �� 19 ���� 1980�.
4.�������� ������� �� ������� ������, ������� ������ � ���� �� ����������� ������������. ������, ������ �������������� �������� ��� ������ ��������� ���� �� 27 ���� 1983�.
5.������������� � 002671 ��������� ��������� ������������ �������������� �������������� ��������� ������������� � �������������� ����� ��� �������� �������������� ���� ���� , ��������� ���������� �� 27 ��� 1983.
6.������������� � 008112 ��������� ��������� ������������ �������������� �������������� ��������� ������������� � �������������� ����� ��� �������� �������������� ���� ���� , ��������� ���������� �� 26 ��� 1987.
7.������ ���������. ����������� ��������������� �����������. ������������� � ������������ �����������. �����, 29 ���� 1994�.
8.������ ������� ��������������� ����. ������, ��������������� ������ �������������� ������� ���������� ��������� �� 20 ���� 1997�.
9.������ ������� ��������������� ����. �����, ��������������� ������ �������������� ������� ���������� �������� �� 29 ����� 2000�.
10.������ ���������� �� ������������� ������������. �����, ��������������� ������ �������������� ������� ���������� �������� �� 31 ������� 2001�.
11. ������ �������� ��������������� ����. ������, �����-���������, �������������� ���� ��������, �������� �� �� 12 ������ 1998�.
12. ������������� �������� ������ � ������ ������������� ������������, ������. �� ������� ���������� � ���������� � ���� 2002.
������������ ����������� �� ������������ ����������:
- �������������� ��������������� ��������� � ������ � ��������;
- ��������� ������������ � ���������� ���������������� ��������:
����������� �� ������������ ���������� ���� (NLP)� ����� �������� 22.10.1990�.;
����������� ������������ �������: ���������-�������� ��� �������� 20.05.1993�.;
����������� ��c����������� ������� ����� 22.08.1991�.
���� �������
���� ������-����������������� �������
����� ���� -49 ���, ��������������� ����- 43 ��� )
1966 -1968�. ������������� �� ���������� � ������������� ����������� �����;
1968-1972�. �������� � ������������ � ��������� ��������������� �������������� ����������;
1972-1976�. ������������� ������� ������ � ��������� ��������������� �������������� ���������;
1976-1979�. �������� � ����-������� ����������� ���������� �������� �������������� ���� ����;
1979-1980�. ������������� ����������-��������������� ���������� ���������� ��������������� ���������;
1980-1984�. ���������� �������� ������ ������ � ���� �� ����������� ������������. �� �������� ������� � ����������� ������ � ������-����������������� ������ �������� �������������.
1984-1985�. ������ ������� ���������� � ���������� ��������������� ��������������� ���������. �� ������ � ������-�������������� ��������, ������� ������ � �������� ������� � ������������ ����� ���������� �������� �������.
1985-1988�. ���������� �������� �������� ������������ ����������, ������������� � ���������� ������ ��������������� ��������������� ���������. �� ������ ���������� ��������������� �������� ����������� � �������������� ������������ � ����������� �������������.
1988-1990�. ������ ������� ���������� � ���������� �������� ��������� �������� ���������� ��������.
1990- 1994�. ������ ������� ���������� � �������� �������������� ������ � ����������� ��������������� �������������� ������������ ��. �.�.��������.
1994- 2000�. ���������� �������� ���������� � ���������� � ������� ��������������� ��������� ������ ����� ��� ����������� ��������������� ������������ �. ������.
2000- 2002�. ������� ������� ��������� ������-������������������ ������ � ��������� ������� ����������� ���� � ��������� ���������� � ������������������� �. ������.
��������������� ������������ � ������ � ������������� ������.
2000- 2004�. ��������� ������� ���������� � ������� ������-���������� ���������, ������. ���. �������� ���������� � ������������� ��������� ������-����������� ���������, �. ����������, ������.
2003-2004�. ��������� ��������� ���������� � ���������� ������������ ���������������� ������������. Wrocław, ������.
2004- 2010�. ��������� ��������� ���������� ���������� ������������. Opole, ������.
2010�. ��������� ���������� ���������� ��������, �. �raków, ������.
������������/������������ ������������
������� ������������:
������������� ���������� � ������������� ���� � ����� ������.
1.���������� �������� ���������� �������� ��������� ��������. ���������� ����������. (������� �.�. ���������� "���������� ����������" � 2-� �����. ������ � ��������. ���.��� ������, ����� , 1998-1999)
2. ��������������. ( ������� �.�. ��������� - �������������� . ������ �����������. 3-� �������, �������� ������������� ����������� �� � �������� �������� ������� ��� ������ ������� ���������. ���.����� : ���������������,2002)
3.����������� ��������� �� ��������������. ( ������� �������.�.�. ���������. ����������� ��������� �� ��������������. �o������ � ��� ����������? ���. ������������ ����������� ��,�� ��� ����� ���, ����� 1996)
4.���������� ����������� ��������.( ������� �.�.���������. ����������� ���������������.���.����� ����� ���, ����� 1995)
5. ���������� �������� ��������. ( ����������� �������� ����������� ����������, ������� � ���������� �����)
6. ��������������� �������� ��������� ���������� ��������.
(������� �.�. ��������� .���������� ���������� � 2-� �����. ������ � ��������. ���.��� ������, ����� , 1998) .
������������ ����������. ��������������� ��������
- ������� �������� �������. ( ������� ��������. ���������� � ������������ �������. ����������. ��������� � ������������.���������� �����������.)
- ������� �� �������������� . ( �������-����������� � ����������-���������� ���������. ���������� ���������.������ ������� ����������. ������ � ��������� ������ ������� ����������. ������� � �����������. ����������� � ��������������.)
- ��������������� ����������� ����������.( ��������������� ����������� ����������� ����������. ������������ ���������� ����������, ��������, ��������� � �������������)
- �������� �������� ������������. ( ��������� �������. �������� ����������� �����������, ��������������, ������� � ������������� ��������. �������� ����������� � �������).
- ��������������� ����������� - ������������ ����������� ���������� �������� � �� ���������� ������������ .
( ��������� ���� � ���������� ��������˻ - ��� �������� � ��������. ����� �.�. ��������� ).
-��������������� ������� ����������� �����. (���������- ������� . �����������. ����������� . ����������� . ��� )
- ��������������� ������� ���������� ��������. ( ��������� ��������������� ������� ������ ����� � ����������)
�������������� ������� ������ � ���� �� ����������.
����������
������� ��������� ��������� ������ 27 ���� �� �������, ����������, �������� � �������� ������. www.nataliavishnyakova.com
�������� �� ��������������� ������������ �������� � ��������� ������:
1."���������� ����������". ���������� �������� ���������� �������� ��������� ��������. 1 � 2 ���. ���. ��� ������, �����: 1���: 1998,-242�.; 2 ���: 1999,-300� ;
2. "���������� ���������������". ���������� ����������� ��������, ���. ����� ����� ���, �����. 1995,- 239�;
3. "�������� - ��� ����������?" ����������� ��������� �� ��������������, ���. �� ��� ����� ��� , �����. 1996,-317�;
4."��������������". ������� �������. ���. ����������������, �����. 2000, -248�.,
����������������. 2-� � 3-� �������. ���. ����������������, ������. .2002, -247�.;
5. "������ ����������. �� ������ ���� � ���". �������� ����������� ���������� �����. 1 ���. �����, 2003, -304�. .
6."������ ������� � �����������. ������� ������� � �����������".�������� ���������� ����������� � ������� ����� � ��������. 2 ���. �����, 2003, -270�..
7."������ ����������. ����� ��������� �����������". �������� ���������� ���������� ����� � ��������. 3 ���. �����, 2003,-375�.;
8. �Akmeologia kreatywna. Psychologia kreatywności i osiągania szczytowej dojrzałości twórczej człowieka dorosłego. Wyd.�Instytut Postępowania Twórczego�, Łódż 2003, -279s.;
9. �Psychologiczne metody diagnozowania i prognozowania kreatywności. Test Kreatywny potencjałï¿½, Wyd. �Krakowska Akademia�, Kraków 2012, 179s.;
10. �Psychologia rozwoju kreatywnego potencjału człowieka�, Wyd. �Krakowska Akademia�, Kraków 2012, -371s.;
11.�The conflict -- resolve it creatively�. Practical training on conflictology. �alifornia USA , "Xlibris �orporation", 2010, -366p.;
12. �The ABC�s of Creativity, Talent and Spirituality�. Practical Psychology of Children�s Potential Self-development. �alifornia USA ,"Xlibris �orporation", 2011, -617p..
������� �������������� ���� �� ����������:
1."���������� ����������". ���������� �������� ���������� �������� ��������� ��������. � 2-� �����. ����������. ���. ��� ����������� 1998. ������� ���������� ����������. 1 ���.
� ���������� ��������������� �������� ������ � �������� ���������������� ����������� � ���������� � ����������: ���������� ���������� ��� ����� ������� ������. ���������� ������� �����������, ���������� ��������� � ����������, �����������-���������� ������ � ���������� ���������� ���������, �������� ������������ ���������� ��������, �� ����������� �����, ���������� ���������� �acme� � �������� ���������������� ���������������� � ��������� �������� �������� � ������ ��� ���������� ��������.
2. ����������� ���������� �����������. ���������� �������� ���������� �������� ��������� ��������. ����������. ���. ��� ����������� 1999. 2 ���.
���������� ��e������� ���������� ��������������� � ������� ����������� � ���������� ������������� ��������� ������������ �������� ���������� ��������. ��� ���������� �� ������������ �������� ����� �������� �������������� � �������� ������������ �� ������ ����������������� ����������������� ���������� � ���������� � ��������� � ������������� ��������� � ����� ����������� � ������������ ���������� �������� �����������. ���������� ���������� ���������� ��� ������������ ���������� ������������, ������������ �� ����������������� ���������� �������� �����������, ���������� �� ������������� ��������, ���������� ������������� ����������, ����������� � ���������� ��������������� �������� �� ������ ������������.
3. ����������� ����������� ����������. ��������������� ����� ����������� ���������. ������� �������,- �����, 1999.
������ ������� ������� �������� ����������� (� 1988 �� 2006 �.) ��������������� ������������� �������� ����������� ����������� �� ������ ������������, ��� ����������� �������� ��������, �� � ��������� ���������� ������������ ������������� ������������, �� ������� ������������ � ��������, ������� �������� �������� �� ������ � ��������������, �� � � ������������ ����������� � �������� ��������������� �����������. ��� �������� ������������� ������������� � ������� ��������������� ������ ����������, � ������� ������� ������������ ����������� ����������� ���������, ��������� �� ������ ��������������� ������� ������������ �������������� �� ���������� � ����������.
������������ ��������� � ������� ����������� ����������� ���������:
1.����������� ����, ��������� �� 4-� ���������, ������� ����������� ���������������� ������� ���������� ��������� ����������� ��������� �� ������ ������������ ��������� ��������.
2.���� �������� ���������� ��������� � ������������ ������� �������� ��� ������������� ����������� ��������������� �������� �ߖ��������, �ߖ���������, �ߖ������������ � �ߖ���������� �� ��������� � ������������� �������, ������� ���������� ���������� ��������� ��������.
3.���� ���������� ������� ������������ ��������������� ������������ �������� ��� ������������� ����������� ��������������� ��������. �� ������ ���������� ��������������� �������� ������������ �������� ����� ���������� ������ �� ������ ������� ����������� �������: �ߖ�������� �ߖ���������, �ߖ������������ � �ߖ���������", �� � ����������� ����� ����.
4. ���� ���������� ������ ���������� ����������� � ������ ���������� �����������: 1) ���������� ��������; 2) ����������������;3) ��������������; 4)�����������; 5) ��������; 6) ��������������� � �������; 7) ������� �����; 8) ���������� ��������� � ��������� � ��������� ������� �� ���������� ��������������� �������.
5. ��������������� ��������������� ������� ����������� ��������� ���������� � ����������� ����������� �� ������ ����������� ���������, ��������������� � ������������� ������� ������������ � ������������ (������������) ��������� �� ��������, �� � ����� ������������ ��������������� � ������������� ������� �������������� (���������������) ��������� ������������ � ���������� ������������ ��������.
6. ���������������� ������ ��������������� �������� ���� ����������� ����������� ������� �������� �������� � ��������������� ������������: ������������ ��������� � ������������ ��������: 1) ���������� ��������; 2)���������������� � 8) ���������� ��������� � ���������; � �������������� ��������� - ��������������� �������� : 4) �����������; 5) �������� � 6) ��������������� � �������.
7.��������������� �������� � ������������ ��������� ������ ����������� ��������� �� 5 ������: �������, ����������, ��������, �������� � ���������. ���� "���������� ���������" �������� �������� � �������� ��������-������������ ����������� ���������� ��������. ��������� ���������� ����� ������ � ����������.
8.���� ����������� ��������� �������� ������������ ��� ��� ������� ��������������� ������������, ��� � � ������������ ������ ��������� ��� �������������� ����������������. ���������������� ���������� ���������� ��������� ���������������� ����������� �� ������������ ����������� ��������. ���������� ����������� ��������� ���������� ����������� �� ������ �� ���������������, �� � �� ������������� ��������. ��� ��������� ������������ ������������� ��������� � ���������� �������������� ��������� ����������� �������� ��������.
4. ���������- ��� ����������?� ����������� ��������� �� ��������������. ���. �� ��� ����� ��� ������, 1996.
� ����� ���������� ������� ������ � �������� � ������� ��������������. ������������ �������: �������� � ����������. ������������ ������������ ������ � �������� �������������� �� ������ ��� ����� � ������������� ����������, �� � ��������� �������������� ������������� ����������� � ������� ������� ����������� �������� � ��������������� ���������.
���������� ��� ��������������, ��� � �������� ����� ���������: �� ������������ ���������� � ���������, �� ����������, ����������� � �������������.
����������������. ������� �������. ���. ���������������, ������ 2000.
����������������. 2-� � 3-� �������. ���. ���������������, ������ 2002.
������������� ���������� �������� ���������� �������� ������� �� ���� �����: 1 ��� � ������� ����������. �� ������ ���� � ��� (��� ����� �� 7 �� 14 ���); 2 ��� �������� ����������� � �������. ������� ������� ( ��� ����� �� 14 �� 17 ���); 3 ��� �������� ����������. ����� ��������� ������������( ��� �������� �� 17 �� 29 � �����).
5. ������� ����������. �� ������ ���� � ���. I ��� .
������������ ���������� �������� ����������� ����������, ��� ����� �������� ��������� �������� �������� ���������� �������� � ��������� �������� ���������� �����, �������� ������������ � ������������� ���������� �������, �����, ������, ��������������� ������������ �� �������� ������������� �������� ����� � ��������. ����� ���������� ��������� ����������� � ������� ����������. ������� ���������� �������������� ����� ��������, ����� ������� � ������������� � ��������� ����� ��� �������������� �������� � ���� ������� ����������� ������������. ���������� �������� ��������������� ��������� �������� ���������� �����. ������������ ������������ ������ � �������� �������� �������� ����������� ���������� � ���������� ������������ �������� � ������� ��������. ��������������� �������� ���������� �� ���������� �������� � ������������ �������� �� ������������ ������� ���������� � �������� �������� ����� � ��������. ���������� ����� ��� �����, ��������, ���������, ������������ ����������, ��� � �������� ����� ���������.
6. ������� ����������� � �������. ������� ������� � �����������. II ���.
������������ ���������� �������� ���������� ����������� � ������� ��� ����� �������� ��������� �������� �������� ���������� �������� � ��������� ������������ ���������� �����, �������� ������������ � ������������� ���������� �������, �����, ������, ���������� ������� �������������, ��������������� ������������ �� �������� ������������� �������� ����� � ��������. ����� ���������� ��������� ����������� �������� � ������� �������. ������� ������� �������������� ����� ��������, ����� ������� � ������������� � ��������� ����� ��� �������������� �������� � ���� ������� ������������ ����������� � �������. ����������� �������� ��������������� ��������� �������� ���������� �����. ������������ ������������ ������ � �������� �������� �������� ���������� ����������� � ���������� ������������ �������� � ������� ��������.
7. ������� ����������. ����� ��������� ������������. III ���.
������������ ���������� �������� ��������� ���������� �������� ��� �������� ��������� �������� �������� ���������� �������� � ��������� ������������ ���������� �����, �������� ������������ � ������������� ���������� �������, �����, ������, ��������������� ������������ �� �������� ������������� �������� �����, ���������� ������� �������������. ����� ���������� ��������� ����������� �������� � ������� ���� ��������� ������������. ������� ���������� �������������� ����� ��������, ����� ������� � ������������� � ��������� ����� ��� �������������� �������� � ���� ������� ������������ ����������. ���������� �������� ��������������� ��������� �������� ���������� ��������. ������������ ������������ ������ � �������� �������� �������� ��������� ���������� � ���������� ������������ �������� .
8. ����������� ���������������� . ���������� ����������� ��������. ���. ����� ����� ��㻖 �����, 1995.
������������ �������� �p������ ���p������ � ���������-�������������� ����� ����������� ������ ����� ��������� ������������� ����� ���������� ������� �������� �� ���������� �������� �� ���� ������ ������������ � ������������� ���������������� ����� �������������� ����� ������ � ����������� ������������. ������������� ������������ ������������ ���������������, ��-������, ���, ��� ��� ���������� ������������ �������������� ��������, ���������� ����������������, ���������� �������� �������� �� ���������� � �����, ��-������, �������� ������� ������������� ����������� ����������, �-�������, ��������� � ���� �������������� �������� ���������� ����������� ��������, ���������� � �p�������������� ����������. ������ ������������ ������������ � ��������� ���������� ����� �������� �� ���������� ��������, ����p �p�������p��� ������������ �����������: ���������� ���������������, p��p����������� ������� �� ���� � �������� ���������� ����������������.
������������ ��� ���������������-���������� ������������� ���������, ������ ������������ �������� ������������ ����������, ����������� � �������� ���������� �������, �������� ������������ �������� ������������ �����������. ������ ���� �����������, ������ �� �������� ��������, ������� ������, ��� ��� ���� �������� ���������� �� �������, � �������� ������� ���� � ���, �����, ���������, � ����� ������� ������ ������, ����� ���������������� ��� ������. ��������� ���� ��������������� ��� ������������ ���������� �������� ������, ��� ������������ ���������. ��������� ����������� ����������� ������� ����������� ��� ���������������� � �������� ���������� ���������������� ��������.
9. ����������� ���������� � ������������������� �����. ������������ ������������ �� ����������� � ���������� ����������� ����������-���������� �������. ���. ����������� ��������� ��������� ��������������� �������� ����, - ���������1987.
10. ������������ ����������-������� ��������� ���������� �������ܻ. �������������� ��������� ������������ ����������� ���������� �������� �2, ���. 165-182, -����� , 2001.
������, ������ � ������ �������
������� � ������ �� ������-����������������� ������������:
������ ���������� ���������� ���������� �� �������� ���������������� ��������� ���������� ���������. ������������� ������������ ��������� ������������ � ���������� �������� �������� ����. �.�.���������. ����������� ���� ���������� ���������� �������� �� ���������� ��������� ��������� �������� � ���������. ���������� 2001�.
������� ������������ ����������� � ����� ���������� ���������� �� �������� ����������-������� ��������� ���������� �������ܻ. (�������������� ��������� �2, ���. 165-182), ����� ,2001�.
������� ������������ ����������� � ����� ���������� ���������� � � 1997, 2000 � 2003 �����.
�����
�������, ���� ��� ������ ���������� ���� � �������� ��������������� ����, ������������ ��������. ���� �����: ��������� � ��������.
���������
�����������, �������� ������, ���������������� ����������.
������������
��������� ������� ������� � �� ������������� � ��������������� ��������, ��������� ������������� ����������� � ���������� ������� ��������, ������� ����� � �������� ������������� ������������ � �� ����������.
�����
�������� � ����������� ����� ����� �����. ��� ����� ����� ��� ������� �������� ������ ���� �������������� � ����� � ������������������� ���� ����� �����. ����� ��� �������� ������� �� ������ ��������, �� � ����������� ���������.
������� ���������
15.07.1946- ��� ��������;
1953 -1962�. O������������������ �����;
1962- 1966�. �������� � ����������� ������� �� ������ ���������� � �. ��������;
1966 -1968�. ������������� �� ���������� � ������������� ����������� �����;
1968-1972�. �������� � ������������ � ��������� ��������������� �������������� ����������;
1972-1976�. ������������� ������� ������ � ��������� ��������������� �������������� ���������;
1973�.- �������� ����;
1976-1979�. �������� � ����-������� ����������� ���������� �������� �������������� ���� ����;
1979-1980�. ������������� ����������-��������������� ���������� ���������� ��������������� ���������;
1980-1984�. ���������� �������� ������ ������ � ���� �� ����������� ������������. �� �������� ������� � ����������� ������ � ������-����������������� ������ �������� �������������.
1984-1985�. ������ ������� ���������� � ���������� ��������������� ��������������� ���������. �� ������ � ������-�������������� ��������, ������� ������ � �������� ������� � ������������ ����� ���������� �������� �������.
1985-1988�. ���������� �������� �������� ������������ ����������, ������������� � ���������� ������ ��������������� ��������������� ���������. �� ������ ���������� ��������������� �������� ����������� � �������������� ������������ � ����������� �������������.
1988-1990�. ������ ������� ���������� � ���������� �������� ��������� �������� ���������� ��������.
1990- 1994�. ������ ������� ���������� � �������� �������������� ������ � ����������� ��������������� �������������� ������������ ��. �.�.��������.
1994- 2000�. ���������� �������� ���������� � ���������� � ������� ��������������� ��������� ������ ����� ��� ����������� ��������������� ������������ �. ������.
2000- 2002�. ������� ������� ��������� ������-������������������ ������ � ��������� ������� ����������� ���� � ��������� ���������� � ������������������� �. ������.
��������������� ������������ � ������ � ������������� ������.
2000- 2004�. ��������� ������� ���������� � ������� ������-���������� ���������, ������. ���. �������� ���������� � ������������� ��������� ������-����������� ���������, �. ����������, ������.
2003-2004�. ��������� ��������� ���������� � ���������� ������������ ���������������� ������������. Wroclaw, ������.
2004- 2010�. ��������� ��������� ���������� ���������� ������������. Opole, ������.
2010�. ��������� ���������� ���������� ��������, �. �rakow, ������.
� ��������� ����� ����. ������� ��������� ��������� ���������� �������� ��� ���������� �������� ��������� � �������������� � ������� � � ������. ��� ������������ �������� �������� ��������������� ������ � ��������� � ������� ��������� ����� � ��������.
����� ������ �����, ������� �� �������� � �����?
��� ��� ������, ���� ������ ����� ��������.�
��� ��� ��� ������ ����, ���...
�������������, �������, �������� ����������� �������� ���� ����������� ��������� ��������������� �������� ����������.
��� ��� ��� ��������� �������?
�����, ������� ����� �����������. � ���������� �����, ����� ��� �����, ��������, �����������, ����������,��������, ����� ���� �������� � ��������� ��������� �� ���� ��������� ���������.����� � ���� �������� ������� � ������ ������� ������.
�� ����� ����� ��������������, ����� �������� ������ � �����?
�������� �������� � ��������������� �� ���� ��������. ����� ������ ��� ���� ���� ������� �������� ������������� �� ���, ��� ����� ��� ������.
����� ������������� ��� ��� ��������?
����������� �������� ����������� , ����� �� �������� �������������.����� ����� ��� �������� ��� ����� ������ �������� ����� ����� �����, ���� ���� �� ������� � ������������� ��� � ������� ���� ����� �����. ����� ����� �������� ����� �����������, ���������� � ���������.
��� �� �������� �������� ������ � ���������� �����?
�������� ����������� ����������, ����������� � �������� ����� ����� �� ������ ��� ����� � �� ��������, ��, �������� � ����������, � ��������� ������������ ��������, ��� ����� ����� ��� ����������� ��������.������������ � ������ ��� ������������� �������� ��������, �������� ������������ �������� ������������ �����������. ������ ���� �����������, ������ �� �������������� ������������ � ���, ��� ��� ���� �������� ���������� �� �������, � �������� ���������� , ��������� � ��������� ������� ���� � ���, �����, ���������, � ����� ������� ������ ������ �������, ����� ��������� ��� ������. ����������� � ���������� ���� ��������������� ��� ������������ ���������� �������� ������, ��� ������������ ���������.
����� ������� �������� ������?
������� � �������� ,��������� � ���������� ��������������� ������� �������������.
������� �������, ���������?
����� - ��� ������� � ��������� ���������.
����� ������� � ����� ���������� ��� �������� ������?
�������� ����.
���� �����?
�����������. ������� � ������ ������ � ������������ ������.
��� ��� ������ ����� �������� � ����� ������?
���������� � ��������������� �������� � �������� ����������� ���������� ��������.
����� �� �������
������ ��� ���������� ���� ������ ����� �� ����������, ����� ��� ��������� ������ � �������� ����� ��������� � ���� ������, ��������� ������������� �������, ���������� ���������� � ���������� ����� �����.
� �������, ��� ������ ������� ��� ��������� � ���������� ����������� ������ � ��� �������������.
�������������� ������ � ��������� � ������� ��������� ����� � ��������. ��������� ���������� ��������� ������� ��������� � ������������ ������������ ���������� ����������� ��������������� ������ � ������� ������� ��������� ������� �� ������ �����������, �������������� ��������������, ��������� ��������������� ������������� ������������ � �������� ������������ � ����� � ��������.
e-mail: [email protected]
|
� ���������� ��������������� �������� ������ � �������� ���������������� ����������� � ���������� � ����������: ���������� ���������� ��� ����� ������� ������. ���������� ������� �����������, ���������� ��������� � ����������, �����������-���������� ������ � ���������� ���������� ���������, �������� ������������ ���������� ��������, �� ����������� �����, ���������� ���������� �acme� � �������� ���������������� ���������������� � ��������� �������� �������� � ������ ��� ���������� ��������.���������� ��e������� ���������� ��������������� � ������� ����������� � ���������� ������������� ��������� ������������ �������� ���������� ��������. ��� ���������� �� ������������ �������� ����� �������� �������������� � �������� ������������ �� ������ ����������������� ����������������� ���������� � ���������� � ��������� � ������������� ��������� � ����� ����������� � ������������ ���������� �������� �����������. ���������� ���������� ���������� ��� ������������ ���������� ������������, ������������ �� ����������������� ���������� �������� �����������, ���������� �� ������������� ��������, ���������� ������������� ����������, ����������� � ���������� ��������������� �������� �� ������ ������������.
|
� ����� ���������� ������� ������ � �������� � ������� ��������������. ������������ �������: �������� � ����������. ������������ ������������ ������ � �������� �������������� �� ������ ��� ����� � ������������� ����������, �� � ��������� �������������� ������������� ����������� � ������� ������� ����������� �������� � ��������������� ���������.
���������� ��� ��������������, ��� � �������� ����� ���������: �� ������������ ���������� � ���������, �� ����������, ����������� � �������������.
����������������. ������� �������. ���. ���������������, ������ 2000.
����������������. 2-� � 3-� �������. ���. ���������������, ������ 2002.
|
������ ������� ������� �������� ����������� (� 1988 �� 2006 �.) ��������������� ������������� �������� ����������� ����������� �� ������ ������������, ��� ����������� �������� ��������, �� � ��������� ���������� ������������ ������������� ������������, �� ������� ������������ � ��������, ������� �������� �������� �� ������ � ��������������, �� � � ������������ ����������� � �������� ��������������� �����������. ��� �������� ������������� ������������� � ������� ��������������� ������ ����������, � ������� ������� ������������ ����������� ����������� ���������, ��������� �� ������ ��������������� ������� ������������ �������������� �� ���������� � ����������.
������������ ��������� � ������� ����������� ����������� ���������:
1.����������� ����, ��������� �� 4-� ���������, ������� ����������� ���������������� ������� ���������� ��������� ����������� ��������� �� ������ ������������ ��������� ��������.
2.���� �������� ���������� ��������� � ������������ ������� �������� ��� ������������� ����������� ��������������� �������� �ߖ��������, �ߖ���������, �ߖ������������ � �ߖ���������� �� ��������� � ������������� �������, ������� ���������� ���������� ��������� ��������.
3.���� ���������� ������� ������������ ��������������� ������������ �������� ��� ������������� ����������� ��������������� ��������. �� ������ ���������� ��������������� �������� ������������ �������� ����� ���������� �� ������ ������ ������� ����������� ���������� � �ߖ�������� �ߖ���������, �ߖ������������ � �ߖ����������, �� � ����������� ����� ����.
4.���� ���������� ������ ���������� ����������� � ������ ���������� �����������: 1) ���������� ��������; 2) ����������������; 3) ��������������; 4)�����������; 5.) ��������; 6) ��������������� � �������; 7) ������� �����; 8) ���������� ��������� � ��������� � ��������� ������� �� ���������� ��������������� �������.
5. ���������������� ������ ��������������� �������� ���� ����������� ����������� ������� �������� �������� � ��������������� ������������: ������������ ��������� � �������������: 1) ���������� ��������; 2) ���������������� � 8) ���������� ��������� � ���������; � �������������� ��������� - ����������������: 4) �����������; 5) �������� � 6) ��������������� � �������.
6. ��������������� ��������������� ������� ����������� ��������� ���������� � ����������� ����������� �� ������ ����������� ���������, ��������������� � ������������� ������� ������������ � ������������ (������������) ��������� �� ��������, �� � ����� ������������ ��������������� � ������������� ������� �������������� (���������������) ��������� ������������ � ���������� ������������ ��������.
7.��������������� �������� � ������������ ��������� ������ ����������� ��������� �� 5 ������: �������, ����������, ��������, �������� � ���������. ��� �������� �������� � �������� ��������-������������ ���������� ����������� ��������. ��������� ���������� ����� ������ � ����������.
8.���� ����������� ��������� �������� ������������ ��� ��� ������� ��������������� ������������, ��� � � ������������ ������ ��������� ��� �������������� ����������������. ���������������� ���������� ���������� ��������� ���������������� ����������� �� ������������ ����������� ��������. ���������� ����������� ��������� ���������� ����������� �� ������ �� ���������������, �� � �� ������������� ��������. ��� ��������� ������������ ������������� ��������� � ���������� �������������� ��������� ����������� �������� ��������.
|
������������ ���������� �������� ���������� ������� �� ���� �����: 1 ��� � ������� ����������. �� ������ ���� � ��� (��� ����� �� 7 �� 14 ���); 2 ��� �������� ����������� � �������. ������� ������� ( ��� ����� �� 14 �� 17 ���); 3 ��� � ������� ����������. ����� ��������� ������������( ��� �������� �� 17 �� 19).
������� ����������. �� ������ ���� � ���. I ��� ������������ ���������� �������� ����������� ����������, ��� ����� �������� ��������� �������� �������� ���������� �������� � ��������� �������� ���������� �����, �������� ������������ � ������������� ���������� �������, �����, ������, ��������������� ������������ �� �������� ������������� �������� ����� � ��������. ����� ���������� ��������� ����������� � ������� ����������. ������� ���������� �������������� ����� ��������, ����� ������� � ������������� � ��������� ����� ��� �������������� �������� � ���� ������� ����������� ������������. ���������� �������� ��������������� ��������� �������� ���������� �����. ������������ ������������ ������ � �������� �������� �������� ����������� ���������� � ���������� ������������ �������� � ������� ��������. ��������������� �������� ���������� �� ���������� �������� � ������������ �������� �� ������������ ������� ���������� � �������� �������� ����� � ��������. ���������� ����� ��� �����, ��������, ���������, ������������ ����������, ��� � �������� ����� ���������.
������� ����������� � �������. ������� ������� � �����������. II ��� ������������ ���������� �������� ���������� ����������� � ������� ��� ����� �������� ��������� �������� �������� ���������� �������� � ��������� ������������ ���������� �����, �������� ������������ � ������������� ���������� �������, �����, ������, ���������� ������� �������������, ��������������� ������������ �� �������� ������������� �������� ����� � ��������. ����� ���������� ��������� ����������� �������� � ������� �������. ������� ������� �������������� ����� ��������, ����� ������� � ������������� � ��������� ����� ��� �������������� �������� � ���� ������� ������������ ����������� � �������. ����������� �������� ��������������� ��������� �������� ���������� �����. ������������ ������������ ������ � �������� �������� �������� ����������� ���������� � ���������� ������������ �������� � ������� ��������.
. ������� ����������. ����� ��������� ������������. III ��� ������������ ���������� �������� ��������� ���������� �������� ��� �������� ��������� �������� �������� ���������� �������� � ��������� ������������ ���������� �����, �������� ������������ � ������������� ���������� �������, �����, ������, ��������������� ������������ �� �������� ������������� �������� �����, ���������� ������� �������������. ����� ���������� ��������� ����������� �������� � ������� ���� ��������� ������������. ������� ���������� �������������� ����� ��������, ����� ������� � ������������� � ��������� ����� ��� �������������� �������� � ���� ������� ������������ ����������. ���������� �������� ��������������� ��������� �������� ���������� ��������. ������������ ������������ ������ � �������� �������� �������� ��������� ���������� � ���������� ������������ �������� .
|
������������ �������� �p������ ���p������ � ���������-�������������� ����� ����������� ������ ����� ��������� ������������� ����� ���������� ������� �������� �� ���������� �������� �� ���� ������ ������������ � ������������� ���������������� ����� �������������� ����� ������ � ����������� ������������. ������������� ������������ ������������ ���������������, ��-������, ���, ��� ��� ���������� ������������ �������������� ��������, ���������� ����������������, ���������� �������� �������� �� ���������� � �����, ��-������, �������� ������� ������������� ����������� ����������, �-�������, ��������� � ���� �������������� �������� ���������� ����������� ��������, ���������� � �p�������������� ����������.
������ ������������ ������������ � ��������� ���������� ����� �������� �� ���������� ��������, ����p �p�������p��� ������������ �����������: ���������� ���������������, p��p����������� ������� �� ���� � �������� ���������� ����������������.
������������ ��� ���������������-���������� ������������� ���������, ������ ������������ �������� ������������ ����������, ����������� � �������� ���������� �������, �������� ������������ �������� ������������ �����������. ������ ���� �����������, ������ �� ��������������� ������������ ��� ���� �������� ���������� �� �������, � �������� ������� ���� � ���, �����, ���������, � ����� ������� ������ ������, ����� ���������������� ��� ������. ��������� ���� ��������������� ��� ������������ ���������� �������� ������, ��� ������������ ���������. ��������� ����������� ����������� ������� ����������� ��� ���������������� � �������� ���������� ���������������� ��������.
������������ ����������-������� ��������� ���������� �������ܻ. �������������� ��������� ������������ ����������� ���������� �������� �2, ���. 165-182, -����� ,2001�.
"����������� ���������� � ������������������� �����." ������������ ������������ �� ����������� � ���������� ����������� ����������-���������� �������. ���. ����������� ��������� ��������� ��������������� �������� ����, - ��������� 1987.
|
The new division of knowledge, which is the creative acmeology, is combination of the wisdom about creative people and their psychological possibilities. Creative acmeology is integrating messages about basic developmental tendencies for the creative personality which is being treated as the dynamic structure participating in the process of reaching the ultimate in creative abilities. Creative acmeology is one of the strands of knowledge about man, examining the correctness of the process of achieving maturity and peak of creative job opportunities for an adult in the next phases of its self-update. Creative acmeology which is using academic achievements of artistic psychology works, is a multilevel and comprehensive system also socially determined of educating, recognized as a new field of knowledge. It is growing out of achievements and the tradition of psychology making cognitions area entire human culture, since is treating it as the result of mature and creative artistic works for the personality which are participating in the process of the self-updating finding fulfillment in different firmaments of human activity. Creative acmeology is creating the contemporary complex of the taken knowledge about fundamental character. The baselessness of this field of science is showing through the synergy of autonomous processes of creating the new, creative paradigm which continuously still stays outside areas of interests of different directions of contemporary science.
The first part of this study is devoted to the scientific concepts associated with the achievement of a creative peak of ripeness, as well as regularities and rules to achieve mastery in professional activities. In the second part of this study there is a discussion about issues related to the practical application of creative and verification of modern acmeology theories of science in innovation and creative practice, which can be studied in the activities of professional creative people, with a view of self-update.
�PRACTICE OF CREATIVE ACMEOLOGY� Volume II. Psychology of the creativity and achieving the highest creative maturity of adults.
Practical activities, analyzed and interpreted within creative acmeology, because they are confronting existing scientific theories with empirical innovation. Applying special described technologies in this study is causing that creative individuals which are carrying the process of the self-updating out are able to achieve creative acme - ultimate in the individual create.
|
� THE CONFLICT - RESOLVE IT CREATIVELY.� Volume 1 Practical training on conflictology. Published by Xlibris Corporation USA, 2010.
Conflicts are like rust, they eat away at our lives. They poison the delightful moments of communication. The natural spirit of communication can be compared to the air that surrounds us and to the water of a spring. As long as they are ecologically clean, we take no notice of them and do not even think about the prominent part they play in our life, but when the air becomes polluted, and the water loses its precious purity, we begin to understand the value of ecologically clean surroundings. The same case goes with communication. As long as it passes naturally and without conflicts, we do not even think about the importance of mastering the techniques of averting and solving conflict situations.
We have to pay a dear price for our ignorance: nervous breakdowns, health problems and authority discredit . Mastering the conflict techniques should allow you to : - learn how to solve conflicts and overcome their aftermath; - more successfully uncover the inner and outer motives of conflicts; - prevent conflicts; - become proficient in the art of gaining control over conflicts and over your own behavior; - reasonably use the techniques of psycho correction in practice.
Conflict predetermines a necessity for changes, alterations and consequently, creative work. In the process of a conflict, finding oneself in a non-standard situation, the person will improvise and use constructive methods of productive interactions.
The techniques of preventing conflicts and psycho correction may be compared with a chest full of treasure lost in a dark corner of an old house. It is filled to the brim with precious, familiar and dear, but forgotten things. There is a big socially accumulated technological store of ways and practices in psycho correction, that helps you to see life and human relationships in a new light, enlarges your technological set of possible ways to behave in conflict situations.
This book is a sort of treatise on conflictology with emphasis on the idea of training. The author, in the form of constructive dialogues, invites the readers who might be interested in joining her and to look into all the details and covert reasons for both destructive and constructive conflicts.
According to the author - a conflict, metaphorically, is like rust that eats away lives. It poisons the delightful moments of communication. As such, the author emphasizes the importance of mastering the technique of averting and solving conflict situations.
In The Conflict - Resolve It Creatively. Practical training on conflictology, the author offers a productive creative approach to the questions of conflictology. The original concept of �conflictology� is not only a science about creative decisions on conflicts, but also an art and practical experience of preventive maintenance and the decision on business and personal conflict situations.
This book represents a photo of life without a conflict, enters diplomacy of conflictology, shows creative features of psychology of conflicts, presents stages of the internal analysis of the conflict and phases of its decision, and displays educational appointments at development with methods of conflictology.
This all-round book guides readers to reach changes and to use constructive methods of productive interaction. Developing experience of the decision of situational and intrapersonal conflicts should allow anyone to gain new experience on how to solve conflicts and to overcome their consequences; it should open a more successful internal and frank occasion of conflicts, to cope with techniques of prevention of the conflict, to become skilled in controlling art over both external and internal conflicts and behavior, and to make use of a reasonable and almost psychological experience.
The Conflict - Resolve It Creatively is some kind of a treatise on conflictology with an underlining idea of training and acquisition of new experience. The author, in the form of meaningful dialogue, invites the readers who might be interested to join her and look into all details and covert reasons for both destructive and constructive conflicts.
|
�The ABC�s of CREATIVITY, TALENT, and SPIRITUALITY. Practical Psychology of Children�s Potential Self-development�. Published by Xlibris Corporation USA, 2011.
Author Natalie F. Vishnyakova Associate Professor of Psychology, The Doctor of the Psychological science. Practical Psychology of Children�s Potential Self development Book Brings Creative and Fun Description to Self-Help Potential, Practical Psychological of Children and Youth Potential Self-development.
�The ABC�s of CREATIVITY, TALENT, and SPIRITUALITY� is a helpful Psychology manual that allows its readers to test their levels of activities and discover their full potential as creative, intellectual, social and spiritual beings. With useful suggestions on how to evaluate the reader�s personality traits, author Natalie F. Vishnyakova�s work is the epitome of equipping the Children and Youth with self-empowering advice and words of encouragement. This new Psychology Project read is an effective Practical Psychology tool that not only uplifts the spirit, but most importantly allows the process of self discovery.
According to Vishnyakova, �Creativity is an initiation by a human being to make something new in the inner or outer world.� This is just one of the powerful quotes reflecting the self-liberating ideologies of the writer. The book focuses on discussing how people can strengthen and develop their intrapersonal potential and relationships. Hence, it stimulates man�s innate curiosity to find his true identity.
Practical Psychological Fun, imaginative, yet well-supported, this book builds the bridge that connects its readers to the concrete and more anchored versions of themselves. Resolving issues that relate to obscured or tainted self-image, this compilation of self-help tests is a training manual that can awaken.
Potential Self-development of Children and Youth the consciousness. It is complete with self-explanatory tools that can evaluate certain lifestyle conditioning, personal traits and factors that influence the various facets of human kind. Perfect for the avid self-help reader, this book is a catalyst that brings forth the change needed to uplift one�s perspective. The book is offered not only for children, youth and their parents, but also for psychologists, teachers and all people whom interests problems of knowledge, disclosing and self-improvement of potential possibilities and psychological reserves of self-development of the person for achievement of successes and self-realization in life.
1. The ABC of Creativity � WE CREATE OURSELVES AND THE WORLD� Volume Practical Psychology of Children�s Potential Self-development.
It is a remarkable journey to the Land of Creativity. This realm is the inner world of a man and the world around him. The mystery of these worlds is a curious subject for many people, but primarily for those who wish to know themselves by improving their creative personalities. Dear Reader, while writing this extraordinary book, I, the author, was having a conversation with you in my mind�s eye. So I believe that we were creating it together. Childhood exists in the inner world of each adult, not only as memories but also as part of that world. It is the most sincere and charming part of our soul, which is the refreshing source of creativity.
The spontaneous development of Creative Self (hereinafter I-Creative) in childhood is of great importance, and one should allow it to open up and express it through his or her favorite area. Then, dear Reader, your creative personality will embody the creative business you are interested in, and it will develop fruitfully at its brightest potential. The richer and more original your I-Creative is, the more vividly you will develop your abilities in the future which can expand and grow into talent or genius. I-Creative in your life will be significant not only for you but for others, and then you can achieve anything what you like in life.
The structure of ABC of Creativity allows you, dear Reader, to realize in an entertaining, exploratory way, and quite independently, the basics of the creative self-development of your personality. You can learn from the wisdom of this book individually or in a group of your friends and like-minded persons.
2.The ABC of Talent �SECRETS OF TALENT� Volume 2 . Practical Psychology of Children�s Potential Self-development.
A secret is something concealed from everyone. Nature doesn�t reveal all secrets of talent to us. Even the creation of man is still a mystery. It is only psychologists who reveal some of the unconscious processes that are hidden deep inside human subconscious. And if they discover new cause-and-effect phenomena of human nature, then yet another mystery becomes a badly kept secret. Secrets of successful learning and self-discovery of a gifted person, of their internal world and obscure causes of behavior have always captivated the minds of the most inquisitive and curious.
The secrets of the human psyche, giftedness, talent, and genius will become less obscure and more accessible to you, Dear Reader, helping you to find out talent and special abilities within your own self and to create something new not only for your good but for the good of the society.
Giftedness comes from the word �gift� and is generously given by Nature, God and Destiny to each and every person. Giftedness is linked to creative and spiritual potential and capabilities of every person. It also embraces creative and intellectual wealth of a person.
Every child is born into this world with her own special �gift�, as intended by Destiny, which needs to be discovered and cultivated. But the gift of Fate that each of us gets is a secret one and is not obvious. It is often locked deep within your soul, my Dear Reader. If you want to get to know your internal world and find out the kind of talent you got, you have to identify the gift of Nature hidden inside your soul. Someone who will find it in his internal world will be a happy person and will share his happiness with other people.
3. The ABC of Spirituality. �SECRETS OF SPIRITUAL REBIRTH� Volume 3 . Practical Psychology of Spiritual Making and Development of Personality.
Spirituality consists of the inner world of man, the highest values, qualities and properties of personality. Spiritual maturity can be achieved through development of value system in the process of learning and recognizing all kind of deeply hidden fundamentals of life. Spiritual making and development is revealed through learning and recognizing higher personality�s values and through building-up spiritual experience. Creativity is a human spiritual development mechanism since human being was created on the basis of a spiritual idea and with the purpose of spiritual self-improvement. Every human being comes to this world to realize his or her own spiritual, inner world, while improving the external one at the same time. Dear reader, at your birth you have been given a huge creative potential as the highest sense and inspiration of creativity, as your potential moral courage.
Spirituality that comes from within is the personality�s regenerative, forming, and supporting power. The highest spiritual qualities are not created as a result of social and cultural influence, but rather originate inside the personality thanks to its spiritual experience. Spirituality is a basic, life-giving source of harmony between the inner and external worlds of man. Philosophers study spirituality as high moral values, as well as the ability to engage in spiritual search and self- improvement of personality in the process of life learning.
Spirituality is always subjective because of its connection to the inner world of personality. Spirituality perceived as the inner world�s harmony is revealed in the external social world through actions, activities and human behavior in the real world. While recognizing and realizing the meaning of life, spirituality is felt by every man through higher feelings and personality�s moral qualities rather than through comprehension. Spirituality is revealed through dynamic and constant enrichment of personality�s moral qualities. Spirituality, is similar to life�s dynamics, various and unpredictable. Spirituality�s making and development is achieved through searching for the meaning of life.
|
������ ���������
-
-
���������� ����
������������,
-
-
������� ������� �������������
������������, ���������������,...
-
-
�������� �������
������������,
-
-
������� ����
������������,
-
-
�������� ��������� ��������
������������, �����������...
-
-
������� ��������
���������, �� "����������� ���������...